Comment éviter le renforcement négatif ? Voici des exemples

Comment cela fonctionne le renforcement négatif ?

Le renforcement négatif vise à renforcer certains comportements en supprimant un certain type de résultat aversif. En tant que forme de renforcement, il renforce le comportement qui le précède. Dans le cas du RN, c’est l’action de supprimer le résultat ou le stimulus indésirable qui sert de récompense pour l’exécution du comportement.

Les stimuli inversifs causent généralement un inconfort, qu’il soit physique ou psychologique. Les comportements obtiennent un RN lorsqu’ils vous aident à échapper à des stimuli aversifs existants ou à les éviter avant qu’ils ne surviennent.

Si vous décidez de prendre un antiacide avant de manger un repas épicé, vous utilisez un exemple de RN. Vous agissez pour éviter une conséquence négative. La meilleure façon de se rappeler le RN est de le considérer comme une soustraction de la situation. Quand vous le voyez de cette façon, il devient plus facile de trouver des exemples de RN dans le monde réel.

Exemples de renforcement négatif

L’examen de quelques exemples concrets peut être un excellent moyen de mieux comprendre ce qu’est le modulation aversive et comment il fonctionne.

Considérez les situations suivantes :

Avant de partir pour une journée à la plage, vous vous enduisez de crème solaire (le comportement) pour éviter d’attraper un coup de soleil (suppression du stimulus aversif).

Vous décidez de nettoyer votre désordre dans la cuisine (le comportement) pour éviter de vous disputer avec votre colocataire (suppression du stimulus aversif).

Le lundi matin, vous partez de chez vous tôt (le comportement) pour ne pas vous retrouver coincé dans les embouteillages et pour ne pas arriver en retard au travail (élimination du stimulus aversif).

À l’heure du dîner, un enfant boude et refuse de manger ses légumes pour le dîner. Ses parents lui enlèvent rapidement les légumes en question. Comme le comportement (bouder) a conduit à la suppression du stimulus aversif (les légumes), il s’agit d’un exemple de renforcement négatif.
Pouvez-vous identifier l’agent de renforcement négatif dans chacun de ces exemples ?

Vous évitez un coup de soleil en mettant de la crème solaire, vous prévenez une dispute en discutant calmement avec votre colocataire, vous arrivez à l’heure au travail en partant tôt, et vous échappez à l’obligation de manger des légumes en choisissant un autre repas. En évitant ces conséquences indésirables, vous êtes plus susceptible de répéter ces comportements préventifs à l’avenir.

Renforcement négatif ou positif

Le renforcement positif donne une récompense souhaitée à une personne en réponse à un comportement. Cette récompense peut être des félicitations, de l’argent, ou d’autres incitations.

Le renforcement positif et le modulation aversive augmentent tous deux la probabilité de répétition d’un comportement dans le futur. Pour distinguer les deux, observez si la situation ajoute ou enlève quelque chose. Si on ajoute quelque chose de désirable, c’est un renforcement positif. Si on enlève quelque chose d’aversif, c’est un renforcement négatif.

Renforcement négatif et punition

Les gens font souvent l’erreur de confondre renforcement négatif et la punition. Rappelez-vous cependant que le renforcement négatif implique la suppression d’une condition négative pour renforcer un comportement.

La punition consiste à présenter ou à supprimer un stimulus pour affaiblir un comportement.

Considérez l’exemple suivant et déterminez si vous pensez qu’il s’agit d’un exemple de renforcement négatif ou de punition :

Luc est censé ranger sa chambre tous les samedis matin. Le week-end dernier, il est sorti jouer avec son ami sans nettoyer sa chambre. En conséquence, son père lui a fait passer le reste du week-end à faire d’autres tâches comme nettoyer le garage, tondre la pelouse et désherber le jardin, en plus de nettoyer sa chambre.

Si vous avez dit qu’il s’agissait d’un exemple de punition, vous avez raison. Parce que Luc n’a pas nettoyé sa chambre, son père l’a puni en lui faisant faire des corvées supplémentaires.

Si vous cherchez à distinguer entre un RN et une punition, demandez-vous ce que la situation ajoute ou enlève.

Ajoutez ou appliquez un résultat non désiré comme conséquence d’un comportement, c’est une punition. Si vous retirez quelque chose pour éviter ou soulager un résultat indésirable, c’est un exemple de RN.

Efficacité

Le renforcement négatif renforce efficacement le comportement souhaité. Cependant, il fonctionne mieux quand vous présentez les renforçateurs immédiatement après le comportement. Si un long délai sépare le comportement du renforçateur, la réponse pourrait affaiblir.

Dans certaines situations, si des comportements se manifestent dans le délai entre l’action initiale et le renforçateur, vous pourriez renforcer ces comportements par accident.

Certains experts recommandent d’utiliser le RN avec parcimonie en classe et de favoriser plutôt le renforcement positif. Bien que le renforcement négatif puisse donner des résultats rapides, il convient peut-être mieux pour une utilisation à court terme.

Un mot de la fin

Le RN peut avoir un effet puissant sur le comportement. Mais il a tendance à être plus utile comme solution à court terme. Le type de renforcement utilisé est important. Mais la rapidité et la fréquence du renforcement jouent également un rôle majeur dans la force de la réponse. Le calendrier de renforcement utilisé peut avoir un impact important non seulement sur la rapidité d’apprentissage d’un comportement, mais aussi sur la force de la réponse.